Técnica De Estudio: Método Cornell
¿Cuáles son las características de la técnica de estudio del Método Cornell?
Tomar apuntes es una de las mecánicas más practicadas mientras estudiamos, por eso llevamos años y años tomando apuntes en clase.
Pero ¿Alguna vez nos hemos planteado si lo hacemos de la forma correcta?
¿Sabemos extraer la información importante de lo que expone el profesor en clase o nos limitamos a copiar textualmente todo lo que éste dice?
Tener unos buenos apuntes puede ser un hecho definitivo a la hora de obtener una buena nota al final de la asignatura.
Por eso, hoy queremos hablar de una de las mejores técnicas de estudio para hacer apuntes en clase.
Esta técnica se conoce con el nombre de Método Cornell, ya que fue creada por un profesor de la Universidad de Cornell, el profesor Walter Pauk en la década de los 50.
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¿Qué es la técnica de Cornell?
El método Cornell se trata de una técnica para organizar de manera muy visual un gran volumen de información en un formato condensado.
La base radica en ser capaces de analizar la información que tenemos en nuestras propias palabras para así poder entenderla y memorizarla más fácilmente.
El método Cornell nos permite tener unos apuntes organizados, las ideas claves del temario y un resumen de las notas.
Es una técnica que no sólo puede utilizarse en la escuela o en la universidad para tomar apuntes, sino que también funciona para registrar notas en el ámbito laboral o en cualquier otro ámbito que precisemos de tomar notas.
Para practicar la técnica de Cornell tan sólo necesitaremos:
- Una hoja (preferiblemente DIN-A) que dividiremos en 4 partes,
- Un bolígrafo (o lápiz)
- Y una regla (si lo que queremos son líneas más rectas y precisas ;)).
¿Cómo hacer una ficha Cornell?
Para hacer una ficha Cornell y conseguir una buena organización y condensación de nuestros apuntes, dividiremos nuestra hoja en dos columnas, añadiremos un encabezado y un pie de página.
Podemos iniciar la estructura de la ficha Cornell empezando por la parte inferior, haciendo una línea a lo largo de nuestra hoja de 6 cm de alto. A esta sección la llamaremos Resumen.
Una vez tenemos nuestra primera línea dibujada, trazaremos una línea a 7 cm de la parte izquierda de nuestro folio de arriba hacia abajo hasta llegar a la línea del pie de página.
Dejando en la parte superior un espacio de 2,5 cm para un encabezado donde poder colocar el Título y la Fecha.
Esta línea divisoria horizontalmente nos separará la segunda sección (parte izquierda) que la nombraremos: Ideas Clave y Preguntas, de la tercera sección (parte derecha) que será destinada para las Notas de clase (o Apuntes).
Cómo usar el método Cornell
- Título y fecha: Una característica básica para organizar nuestras notas, es anotar siempre el título o tema de la unidad que vamos a tomar los apuntes, así como la fecha en la parte superior de la hoja.
- Notas de clase: La columna de la derecha la realizaremos mientras estemos en clase. Y allí anotaremos las notas que vamos extrayendo de la explicación del profesor durante la clase. O bien, las notas del material que estamos consultando.
También puede utilizarse en conferencias, exposiciones o en cualquier otra situación y podemos incluir apuntes generales, referencias, diagramas, listas, etc. Y daremos respuesta a las preguntas: ¿Cómo? y ¿Porqué?
- Ideas clave y preguntas: La columna de la parte izquierda por su parte, la haremos después de clase (o conferencia, exposición, etc). Y anotaremos en ella las ideas importantes, ayudándonos con esquemas sencillos que nos permitirán organizar la información. También podemos añadir preguntas que nos sirvan de guía como: ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cuándo? y ¿Dónde?
- Resumen: Por último, el pie de página, lo realizaremos en el momento en el que repasemos el contenido de los apuntes que hemos tomado. Éste será el lugar perfecto para anotar las ideas generales para tener una visión global de la información de las notas escritas con nuestras propias palabras.
¿Cómo tomar notas Cornell?
Una vez que tengamos la distribución de las columnas para tomar apuntes con el método Cornell, lo haremos en varias fases:
- Tomamos las notas en clase de forma breve y que contengan los datos más importantes del temario (definiciones, ejemplos, acontecimientos, fechas, diagramas, referencias, etc) en la columna de la derecha de nuestra hoja.
- Una vez en casa, realizaremos la columna de la izquierda con palabras clave y preguntas que nos servirán como resumen del contenido que hemos tomado en las notas de clase.
- Si hemos rellenado correctamente la columna de las ideas, seremos capaces de tapar la columna de las notas de clase y leyendo solo la columna izquierda, deberemos de ser capaces de recitar el contenido escrito en la otra columna.
- Finalmente, para sintetizar y extraer las conclusiones rellenaremos el pie de página con un breve resumen.
- Intentaremos utilizar solo una hoja y si precisamos de más espacio, siempre podemos utilizar un pequeño papel autoadhesivo.
Y para ello utilizaremos el método de las 5R (o 6R).
¿Qué significa el método de las 5R? (o 6R)
Además de su formato, el método Cornell se compone de un sistema que se le conoce como el método de las 5R (en algunos casos se indican 6R) y éstas son:
Registra, resume, recita, reflexiona, revisa (y recapitula)
¿Qué es el método de las 5R? (o 6R) Cornell Taking System
El método de las 5R (o 6R) se basa en la aplicación de estas 5 o 6 erres, cada R se corresponde al tratamiento que se le da a la información recabada en clase:
- Registro: Anotamos las notas de clase, los hechos, las ideas, las definiciones de forma legible en la columna derecha.
- Resumen: Anotamos con palabras clave y frases cortas la idea principal del texto en la columna izquierda.
- Recitación: Tapamos la columna derecha y recitamos con nuestras propias palabras la columna de las ideas clave, repitiendo de esta forma el temario que tenemos anotado en la parte que estamos tapando.
- Reflexión: Nos hacemos preguntas para profundizar en nuestros conocimientos de forma proactiva y no mecánica. Reflexionando de qué manera podemos aplicar los conocimientos que estamos aprendiendo con lo que ya sabemos, en qué principio se basan, cómo podemos aplicarlos, etc.
- Revisión: Repasaremos semanalmente los apuntes de clase durante 10 minutos para no dejarlo todo para el último momento, de esta forma retendremos mucho mejor la información para el examen.
- Recapitulación: Haremos un resumen a pie de página con lo más importante del temario.
Ventajas y Desventajas del Método Cornell
Como cualquier técnica de estudio, el método Cornell puede parecernos que tiene tanto ventajas como desventajas, pero no olvidemos que los inconvenientes para uno, pueden ser ventajas para otros. Veamos cuales son cada una de ellas:
Ventajas del método Cornell
- Es un sistema de estudio activo en el que debemos interactuar con el texto que estamos estudiando, ya que nos obliga a realizar preguntas, añadir ideas clave y resumir el texto leído, lo que permitirá a nuestro cerebro asimilar y memorizar mejor la información extraída de nuestros apuntes.
- Nos mantiene enfocados mientras tomamos apuntes y la clase se hace más productiva.
- Su estructura nos permite recordar lo importante y favorece el orden gracias a su estructura visual y lógica del contenido.
- Nos facilita el estudio ya que no es preciso que reescribamos de nuevo las notas.
- Nos exige un repaso para poder completar la sección del resumen y así, completar el método.
Inconvenientes del método Cornell
- El sistema Cornell se limita al tamaño de nuestra hoja y si precisamos añadir mucha más información en alguno de los apartados de la ficha, el espacio se nos puede hacer insuficiente.
- Al tratarse de un método de tomar apuntes más activo, puede ser complicado en algunos momento mantener la concentración, sobretodo cuando ya empezamos a sentirnos cansados.
- Es un método que requiere de más tiempo y trabajo. Además de preparar las hojas, posteriormente después de clase, habrá que completarlas.
Un estudio realizado por la Universidad Estatal de Wichita en 2008 comparó el método Cornell con otro método (método de notas guiadas) para tomar notas en una clase de alumnos de secundaria en la asignatura de inglés.
Gracias a este estudio pudieron extraer que el método Cornell aportaba una ventaja a los alumnos cuando éstos debían sintetizar y aplicar los conocimientos adquiridos en los apuntes de clase.
Mientras que el método de notas guiadas parecía ser más ventajoso cuando la información debía ser recordada o tener una comprensión básica de la misma.
¿Quién creó el método Cornell?
El método Cornell, como ya hemos indicado al inicio, fue creado por Walter Pauk (mayo 1914 – diciembre 2019) considerado como ‘uno de los profesores más influyentes en el campo de la educación para el desarrollo y habilidades de estudio’.
El sr. Pauk además de ser el creador del método Cornell para tomar apuntes, fue director del Centro de Estudio y Lectura de la Universidad Cornell, educador, profesor y escritor.
Autor del libro superventas ‘How to study in college‘, Cómo estudiar en la Universidad (1962) donde recomendaba su método de estudio para la toma de apuntes, el método Cornell.
El profesor Pauk quería crear un método que permitiese a sus alumnos mejorar su rendimiento académico y lo consiguió con la forma de organización de la hoja a la hora de tomar notas en clase y la distribución de la información extraída, lo que llamó método Cornell.
No sin un largo periodo de estudio en el que probó distintas técnicas de estudio e investigó la forma en la que sus alumnos tomaban apuntes en clases, qué les funcionaba y qué no, cómo lo hacían y qué formato utilizaban.
A partir de los resultados obtenidos tras su investigación, el profesor Pauk creó su propio método para tomar notas en clase.
Con el objetivo de que sus alumnos fuesen capaces de sintetizar al máximo el temario dado en clase, estudiarlo posteriormente y preparar sus exámenes de la forma más eficiente.
El Consejo de Kiko:
No tengas miedo en probar el método Cornell en tus apuntes de clase puede convertirse en una potente herramienta de estudio. Aunque a primera vista pueda parecer muy trabajoso, es una técnica muy sencilla de utilizar y una vez te familiarizas con su mecánica disfrutarás de todos sus beneficios.
Método Cornell – Plantilla en PDF
Puedes descargar una plantilla en PDF del Método Cornell para empezar a utilizarlo en tu próxima clase:
Verás que dentro del PDF hay dos plantillas, en la primera aparece marcado cada espacio para recordarte dónde ha de ir cada elemento y en la siguiente página encontrarás la plantilla vacía para poder imprimirla tantas veces como necesites para que puedas utilizarla en tus apuntes.